КАК ЖЕ ВЫ НАУЧИЛИСЬ ТОМУ: что имеете у себя в багаже знаний сейчас?
Доброго коллеги и читатели!
Чтобы легко усваивать и перерабатывать информацию, нужно быть предрасположенным к этому процессу. В разделе #трансэнергетическаяПедагогика, как раз, в методологиях шаманов и есть ключ к ответу:
- все могут повышать свой интеллект, только учитывая определенную специфику получения и передачи себе информации.
МЕТОД САМООБУЧЕНИЯ: происходит от трех составляющих:
1) необходимость знаний, как базовом фундаменте раздела Истины,
2) сам метод и подготовка к передаче и усваиванию её, со настройке своего ментального ума на инфопрограмму (по горизонтали и вертикали) объема,
3) креативность и энергетическая радость её принятия и транслирования от себя, уже переработанной.
Информация до 7 лет, которая попадает в человека и является для его ума-необычной и креативной. Очень интересной и увлекающей. Мозг вырабатывает именно до 7 лет у человека определенный со настрой (ТЕТА-РИТМЫ) по спектру разложения волн (передачи звука и его прием) и является этот со настрой - основным в памяти - запоминания. Мы, схватываем происходящее, так сказать на лету...
Что говорят об этом современные психологи, ученые в области исследования психики и мозга, нервной системы человека?
Возьмем за основу - обоснование исследования, методов доктора философии Брюс Липтона.
Именно он рассматривает подсознание и ум человека в одной связке - работы психики, где основывает и разрабатывает методику на аккумулировании равенства воздействия внешней среды на человеческий мозг, именно его осознанной части и его желания внутри себя использовать в методе креатива:
- красиво, качественно, интересно и в одно и то же время получать информацию из записанного аудио источника: своим голосом и для себя самого. То есть человек записывает для себя - переработанную информацию - сам, прежде изучив её и разложив по полочкам - от простого к более сложному и слушая ( смотря её) в одно и то же время суток.
Вопрос сразу встречный: какое время суток и почему получать информацию дозировано, плавно, ступенчато - не сразу всем блоком в целом?
А, потому: время восприятия должно соответствовать выработке в мозге особых колебаний:
- это первое начало (нано-волны электрического разряда в мозге - их суточное колебание по часовому ритму),
- это второе начало: с каждым годом, взрослея изменяется у человека - органическое строение (неорганическое) тела, мозга, нервной системы, взрослея, человек в то же время уже не имеет того энергетическо-физиологического успеха в памяти, мозгу по усвоению и переработке информации - любого плана. Она, информация, уже разложена на полки памяти и сгруппирована в младшем дошкольном возрасте: сформировалась в виде программы...
Сейчас мы просто расширяем свою базовую, сформированную собственным Духом, программу. Мы наполняем и расширяем свою духовную границу в ней знаниями, наше подсознание сортирует её и пере направляет в отделы памяти, в мозге. Чтобы её упорядочить и выдать нам при общении, как обмен информационным полем.
В 95% жизни с инфо полем, в нас работает подсознание: тот ключ, который запускает наш мозг вынимать и представлять рассортированную свою ответную информацию о знаемом, именно наш ментал сортирует то, что мы помнили, читали, проходили в опытах на эту тему.
...и узнавая новое, чего вы не знали - вы с удовольствием воспринимаете эту информацию: запоминаете её и...проверяете её истинность, научность, философский и этично-эстетический аспект через утверждения и знания других: кто более опытнее, кто зарекомендовал себя, по отзывам мудрых людей - специалистом в этом разделе информации!
По методике философа Брюса Липтона происходит следующее:
1. Существует в сутках определенное время, когда наш мозг воспринимает информацию - почти так же, как в детстве - емко и внимательно, очень просто и легко. Мозг просто поглощает информацию и процесс её сортировки внутри и запоминания - самый приятный для человека и легкий для самого мозга.
2. Разделим сознание на - ЖЕЛАНИЕ узнать и проработать информацию в виде чтения книг, просмотр фильмов, участие в диспутах, форумах и т.д., но мозг чувствует интерес к ней через неосознанную часть ментала и понимает, что это очень креативная информация, которая создаст человеку новое и расширить влияние человека в социуме или группе людей. Тогда Сознание подключает Подсознание начинать внутри себя работу:
а) включать внимательность памяти - осознанность,
б) вырабатывать необходимый навык для этой информации - время и методику восприятия (как?), со настройка мозга и приятность получения информации (заинтересованность, а что там дальше и желание узнать больше?): привычкой и желанием.
3. По наблюдениям: восприятие такой информации происходит именно в колебаниях волны ТЕТА-РИТМА в период засыпания и просыпания.
4. Мозг производит такие колебания, когда любая информация усваивается именно как в детстве ( уровень гипнотического состояния).
Вывод напрашивается сам, из методики философа :
Если вы немолодой человек - подготовьте себе тезисы на предмет изучения темы, которая вам необходима для изучения, скажем - творческой работы или инженерно-технической для обустройства дома и быта.
Вы, разберите матрицу проведения работы и запишите её на диктофон-спокойным, веселым голосом, красиво - в оформлении дикции, креативным в подаче реализации: энергии выхода в "ухо" и запоминанию в мозгу.
Слушайте вашу аудио-запись именно в момент, когда вы будете готовы к отхождению : ЗА ЧАС ДО СНА И ЧАС ПОСЛЕ ПРОСЫПАНИЯ (!):
- полудрема ко сну. и тогда, когда вы проснулись и еще не готовы бежать трудиться в полную силу...Не вскакивайте и не бежите сломя голову: наушники в уши и дайте наказ своему организму или методику дела (режим) на день.
Всё! Вы получили для сознания и подсознания работу на день: гармоничный интерес к теме "Великого делания" по целеполаганию на день и формируется сразу процесс желаний, показ вам в ментале - как выполнить и какие методики применить для лучшего результата!
Действуйте, не откладывайте то, что можно изучить и применить сегодня...
#АкхейШаманка
Комментарии
Отправить комментарий