Сообщения

Сообщения за февраль, 2021

КТО ТАКОЙ, ПОРЯДОЧНЫЙ ЧЕЛОВЕК? Познакомьтесь!

Изображение
  Фото из Инета Доброго вам Коллеги и друзья, читатели! Поговорим сегодня о ПРОСТОМ ВОПРОСЕ: -кого можно назвать ПОРЯДОЧНЫМ ЧЕЛОВЕКОМ и каковы признаки души такого человека? Как говаривала моя бабушка: - Сколько не говори сладко, а коль сахорочку в роток не кинешь, так и не порадуешься вкусу-то... МНОГИЕ СЕГОДНЯ ИЗ ПЕРСОН: - много говорят, выдают научные анализы по вопросам действия в социуме, на самом деле оставаясь просто созерцателями, не более... Так где же та полновесность души в порядочность, чтобы понять куда идти и за кем двигаться: идеалы рушатся, а молодым душам нет переходящего опыта и примера - действенного пути в жизнь... Разберем вопрос: что такое порядочность души, полагаю многим станет интересно сопоставить - имеется ли в полной мере эта движущая энергия, которая и стоит у истоков любого действия... МЕНТАЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА стоит на созерцании своего внутреннего Я: если я что-то делаю - этот результат кому-нибудь нужен? Да, нужен! Прежде всего самому себе, в человеке рожда

НЕ ХОЧЕШЬ ЗАБОЛЕТЬ? Займись ГЛАВНЫМ - С А М О В О С П И Т А Н И Е М! #советышаманкиакхей

Изображение
    Что такое самовоспитание?  В.А. Сухомлинский утверждал, что «самовоспитание – это не что-то вспомогательное в воспитании, а его фундамент. Никто не сможет воспитать человека, если он сам себя не воспитывает». Самовоспитание (англ. self-development) – это ние человеком своей личности в соответствии с поставленными целями.  В словаре С.И. Ожегова – «воспитание самого себя». Самовоспитание рассматривается в педагогике и психологии как высшая форма саморазвития. Зрелое самовоспитание предусматривает сознательное и целенаправленное участие человека в разностороннем развитии собственной личности.  При самовоспитании учащийся уже не подражает, не копирует действия других, а стремится сам определить свою цель и достичь ее освоенными им или новыми средствами и способами. Здесь уже имеет место его творчество.  Н.Н. Толстых рассматривает самовоспитание как сознательную деятельность субъекта, направленную на возможно более полную реализацию себя как личности, изменение своей личности в соответ

ЕСТЬ просто ЛЮБОВЬ, а есть - СЧАСТЬЕ В ЛЮБВИ! И эти понятия -разные ...#запискишаманкиакхей

Изображение
Научиться ЛЮБИТЬ СЕБЯ И... ДРУГОГО ЧЕЛОВЕКА! Сегодня у нас за круглым, домашним столом одна тема, очень интересная для изучения: что такое счастье в Любви, каковы его основы и как его найти? Итак, что же такое счастье в Любви на самом деле? Счастье в Любви – это не эфемерный Дух. Это постоянная движущаяся энергия в ментальном поле человека, которая действует прежде всего на его сознательную часть ума. Живая и осязаемая энергия – полета, вдохновения, дела, желания творить и чувствовать, она приводит душу человека в возвышенную чувственность, ты имеешь внутри себя волшебство, от которого захватывает душу: ты ЛЮБИШЬ И ТЫ ЛЮБИМ! Когда человек счастлив в ЛЮБВИ, он не уязвим от «черных и серых» энергий, которые наполняют эфирное пространство вокруг души человека и его физического тела. Первое, что мне хочется отметить, как основной фундамент в счастье в Любви – это внутренняя гармония. Нет ничего такого в Любви, что бы вывело человека из себя.  Такая гармония в Любви - не какое-то запредель

ИНСТИТУТ ШАМАНИЗМА: что за чем движется в душе человека? #советопытногомастера

Изображение
  Фото из Инета Доброго вам, кто читает мои шаманские зарисовка! Пишу всегда на злободневные темы социума: что происходит сегодня - здесь и сейчас подле каждой личности, связывающей энергию личного Я - с энергией Эгрегора Социумного плана (когда ты, входишь в социум как рыбка в воду к своим или плюхаешься в неё, как бегемот к крокодилам в Нил)... Не просто сегодня разобраться в круговороте событий социума: в политическом, экономическом и ином мышлении групп личностей Социума, дабы соориентироваться, особенно - молодым и неокрепшим душам: куда направить свои стопы в профессиональном плане после школы (ВУЗ, колледж, рабочее место у Работодателя) и так направить, чтобы потом не шататься по бездорожью психологических травм. Ямы-ухабы энергий в Социуме провальны для души - мечущейся, одиозной и эгоцентричной, а особенно - которая еще и сама себе накручивает в психоэтике - картинки-страшилки из своего ментального ума, и - вызывая негатив внутри, настраивает внешне на себя негативизм волной:

У КАКОГО ЧЕЛОВЕКА - "хата не с краю"? У Л И Ч Н О С Т И! #взглядшамана

Изображение
Фото из Инета Доброго Коллеги и читатели! Сегодня хотелось бы осветить тему, которая затрагивает общее и частное в человеке: его душа, которая является для тех, кто не знает этого человека - просто персоной, которая со существует рядом в сообществе или группе людей социального плана. Я - есть в своем окружении и значимая персона, а - ТЫ просто пока неизвестный мне объект... Все ли люди, которые находятся рядом с нами - личности? Естественно, они личности, но закрытого плана, не знаемые нами. Однако - знаемые другими людьми, которые могут взаимодействовать с ними - на работе, в быту, в роду и знать о них то, что сопровождает личность - её характер, привычки и самое главное: ум человека и его Мировоззрение, его отношение к Законам социального проживания и участия в работе всего государства: своим вкладом в национальный доход государства и общества... Мы все - личности, только одни носят типаж - социальных, значимых, а другие -  асоциальных, инертных... Одни индивидуальные персоны любят л

ОТПРАВНАЯ ТОЧКА ВОСПИТАНИЯ ПОДРОСТКА: кто или что? #взглядшамана

Изображение
                                                                             Фото из Инета ПРЕЖДЕ ЧЕМ ГОВОРИТЬ О ТОМ, КАКИМИ ДОЛЖНЫ БЫТЬ воспитание и наказание, стоит обозначить их отправную точку. Ребёнок — это не объект, не очередной предмет в картинке идеальной семьи, за которого вы принимаете все решения. Более того, это не проект, в котором вы можете реализовать что-то, что не успели сделать сами. Ребёнок — это субъект со своими мыслями, желаниями и вкусами. Со своими планами, которые могут вам казаться абсурдными, наивными и иррациональными. Пока вы не примете это, пока не поймёте, что должны уважать своего ребёнка, вместе со всем, что он думает, чувствует и во что верит, — вы не сможете продвинуться дальше. В последнее время мы так много говорим о демократичности воспитания, о том, насколько мудрее мы стали, сколько книг о воспитании прочитали, как мы холим и лелеем детскую свободу. Но как только наступает переломный момент, во многих из нас просыпается тоталитарный лидер. Не